Планы и положения

Тема работы МО:

«Совершенствование форм и методов проведения современного урока».

Задачи:

1. Внедрение новых технологий обучения
2. Продолжение работы по внедрению в Интернет-технологий по подготовке учителей к урокам
3. Продолжение внедрения в учебном процессе системы информационного обеспечения уроков.
4. Обеспечение высокого методического уровня проведения уроков.
5. Дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету.
6. Подготовка к проведению экзамена в новой форме в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе.
7. Совершенствовать формы дифференцированного обучения учащихся.
8. Обеспечить высокий уровень знаний у учащихся с высокими учебными возможностями.
9. Углубление знаний учителей по вопросам педагогики, теории предмета, психологии.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Изучение индивидуально-личностных качеств учащихся.
2. Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения.
3. Обсуждение материалов тематического планирования.
4. Изучение нормативных документов.
5. Подготовка и проведение предметных олимпиад, предметных недель.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ:

1. Постоянно накапливать и систематизировать дидактический материал.
2. Практиковать обмен опытом с коллегами.
3. Принимать участие в мероприятиях различных уровней.

ИЗУЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА:

1. Обмен опытом по вопросам преемственности обучения математике в 4-5 классах.
2. Обмен опытом по методике обучения, решения задач, выделение главного.
3. «Нестандартные уроки».
4. Формы и методы изучение нового материала на уроках.
5. Применение информационных технологий на уроках.
6. Технология работы с тестами.

ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ:

1. К итоговому и промежуточному контролю.

ОБСУЖДЕНИЕ ВОПРОСОВ:

1. «Лестница учебных достижений: знаю, умею, могу».
2. Методика изучения педагогических технологий личностно-ориентированного обучения.
3. Межпредметные связи.
4. Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА

Осуществление качества преподавания       

1. Анализ государственной аттестации по итогам 2012-2013 уч. года; анализ вводных контрольных работ
2. Контроль за обучением математике в 5, 9 классах        

     1) Мониторинг знаний обучающихся в течение года

     2) Работа со слабоуспевающими обучающимися в течение года        

1. Выполнение образовательных программ.
2. Выполнение образовательных программ.

Контрольно-инспекционная деятельность (по графику)     

1. Вводные контрольные работы в 5-11 классах (математика)    
2. Текущие тематические контрольные работы (математика, алгебра, геометрия, физика, информатика)
3. Промежуточная аттестация обучающихся 5-8,10 классов

 Проведение открытых уроков, мероприятий, семинаров                       

1. «Педтехнологии в условиях ФГОС»       
2. «Применение ИКТ в образовательном процессе»         
3. «Применение ИКТ в воспитательном процессе»                                 

Инновационная деятельность педагогов    

1. Знакомство обучающихся с правилами сдачи ЕГЭ по предметам, с материалами ЕГЭ и оцениванием экзаменационных работ    
2. Работа с тестами на уроках и факультативах (математика, физика, информатика) 
3. Первичное тестирование учащихся 11 класса по материалам ЕГЭ по физике и математике, информатике           

Внеклассная работа с обучающимися         

Участие в конкурсах, олимпиадах      

1. Проведение школьного тура олимпиад среди учащихся 5-7 классов 
2. Проведение школьного тура олимпиад среди учащихся 8-11 классов          
3. Участие в районном туре олимпиад
4. Участие в конкурсах для преподавателей          

План работы

№	Рассматриваемые вопросы
	1 четверть
1.	Планирование работы на текущий учебный год. Утверждение программ .
2.	Анализ сдачи ЕГЭ и ГИА.
3.	Преемственность в обучении между начальной и основной школами.
4	Проведение стартового контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе.
5.	Открытый урок математики в 5-ом классе.
6.	Организация кружков .
7.	Изучение нормативных документов «Об экзаменах».
8.	Индивидуальная работа с учащимися по выбору тем исследовательских работ.
9.	Участие в работе районного МО учителей математики.
10.	Изучение нормативных документов по вопросам образования.
11.	Проведение планерок по мере необходимости.
12	Участие в первом туре олимпиад.
	2 четверть
1.	Подведение итогов обучения в 1 четверти. Работа с учащимися разного уровня подготовки.
2.	Проведение декады математики подведение итогов 1 тура олимпиад. Районная олимпиада. Выпуск стенгазет Проведение мероприятий во всех классах.
3.	Работа с фондами медиатеки.
4.	Открытый урок в 9-ом классе математика.
5.	Обзор новинок методической литературы.
6.	Проведение планерок по мере необходимости.
	3 четверть
1.	Подведение итогов обучения 2 четверти.
2.	Повышение квалификации: отчёты по самообразованию.
3.	Открытый урок в 10 классе математика.
4	Открытый урок в 8 классе физика
4.	Контрольная работа «Решение тригонометрических уравнений» 10 класс (февраль)
6.	Практикум по оформлению и проверке экзаменационных работ.
7.	Проведение планерок по мере необходимости.
	4 четверть
1.	Подведение итогов обучения 3 четверти.
2.	Проведение и анализ итоговых контрольных работ.
3.	Проведение пробных экзаменов по математике:- 9 класс, в форме ГИА;- 11 класс, в форме ЕГЭ.
5.	Проведение итоговой аттестации выпускников.
6.	Подведение итогов обучения 4 четверти и за учебный год.
7.	Отчеты учителей МО о проделанной работе, творческие отчёты по самообразованию.
9.	Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей.
10.	Разработка проекта плана работы МО на 2014 – 2015 учебный год.

Тематика заседаний МО

Заседание №1 (1 четверть)

Дата	Тема	Форма	Ответственный
	Планирование работы ШМО анализ работы ШМО за прошедший учебный год; планирование работы на текущий учебный год; рассмотрение и утверждение рабочих программ. Изучение нормативных документов «О преподавании математики в 2013 – 2014 учебном году». Сообщение о работе РМО математики, физики, информатики, технологии (достижения и недостатки). Об итогах ГИА и ЕГЭ по математике, физике, информатике в 9 – 11 классах 2013 г. (недостатки).	Выступление и обсуждение.Обсуждение и предложения.ДокладСообщение и обсуждениеВыступление и обсуждение	Руководитель МО.ДзежкевичО.Н.Учителя-предметники.Директор школы Соловьёв А.А.Учитель физики Бобрышев Е.А.Учителя-предметники.

Заседание №2 (2 четверть)

Дата	Тема	Форма	Ответственный
	Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках. преемственность в обучении в 4-5 классах; Методика развития личности ученика с целью поощрения ребёнка к саморазвитию и самовоспитанию на уроках информатики.	Выступление и обсуждениеДоклад	Учителя предметникиБобрышев Е.А.

 Заседание №3 (3 четверть)

Дата	Тема	Форма	Ответственный
	Формирование универсальных учебных действий на уроках. обсуждение единых требований к устной и письменной речи учащихся. открытые уроки (математика, физика) 4. Новинки методической литературы (ж «Математика в школе», «Математика», ж «Физика в школе», «Физика», ж «Информатика в школе», «Информатика», ж «Технология в школе», приложение к газете «Первое сентября»)	Обсуждение.АнализМероприятие с обсуждением.Обзор	Руководитель МО.Дзежкевич О.Н.Учителя-предметники.Учителя-предметники.учителя-предметники.

 Заседание №4 (4 четверть)

Дата	Тема	Форма	Ответственный
	Государственная итоговая аттестация выпускников.Результативность работы учителя. рассмотрение экзаменационных билетов к итоговой аттестации. изучение нормативных документов по итоговой аттестации. обобщение педагогического опыта педагогами; итоги участия в мероприятиях различных уровней педагогов и учащихся. Прохождение программ .	Обсуждение.Выступление.Отчет.Отчет.проверка	РуководительМО ДзежкевичО.Н..Зам. дир.Сурина Е.В.Руководитель МО.Учителя-предметникиЗам.дир.Сурина Е.В.